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全脑教育

神奇的右脑


右脑具有的强大功能。美国斯佩里博士、日本七田真博士对于人类右脑重要机能总结有这样四项:
  1共振共鸣机能(Resonance Sympathy Function)
  能将外界事物所包含的信息都作为波动信息来接收。
  2图像化机能(Image Visualization Function)
  能将获得信息转变成图像,也称形象化机能,具有照相记忆能力。
  3高速大量记忆机能(High-speed Mass Memory Function)
  具有一次性大量接收并记忆信息。
  4高速信息处理机能(High-speed Automatic Processing Function)
  超高速地自动处理接收到的信息。
  这四项机能通过训练,常人是完全可以自如运用的。
  现实中,全球的教育仍以左脑教育为主,右脑教育并未得到较好推广。美国加州工业大学E·博根博士和美国民意调查研究所所长盖洛普指出:“现今教育是以灌输知识为主目标,这种教育对孩子们所具有的智力开发很少起作用,今后应该直接开发大脑,把发掘自身具有的潜在能力作为教育的目标”。“以前的教育只利用了左右脑中的一个半球(左脑),对另一半置之不理。这就像不让有可能非常出众的人去上学一样”。
  可以说几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件,因为我们在3岁以前活跃的主要是右脑,然而在我们成长过程中对左脑使用得越来越多,而右脑却使用得越来越少,再加上左脑式的应试教育使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态,因而右脑所特有的想象力、创造力、超高速记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。所以学校应试教育培养的几乎都是思维左脑型的学生,要想培养真正的精英人才甚至天才,就得要把拥有巨大潜能而又处于沉睡状态的右脑开发和利用起来!

人体的左右脑各有分工,左脑主要从事逻辑性、条理性的思维,右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,如文学创作、绘画等,是语言表达、文学、艺术类创造性思维的原动力。而且,右脑的存储量是左脑的100万倍!众所周知的世纪伟人:达芬奇、居里夫人、爱因斯坦等的共同之处就是有着超强发达的右脑,有着超群的想象力和创造力。可是,现实的生活中,95%的人仅仅使用了自己的左脑;终其一生,大部分的人只运用了大脑的3%-4%,其余97%都蕴藏在右脑的潜意识之中而未被开发利用!
右脑开发,专家有话说
素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑作用还要大,现在再不进行素质教育就到了一种极为危险的地步,这里,我用了“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑,实际上大脑左半脑是辅助的,右半脑是主要的,深层次的思考,深层次的创意,深层次的记忆,永久性的记忆靠右脑,而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑、多训练右脑,可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍。所以,希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年,哪个国家在这个问题上有突破,哪个国家就有活力。——[中国]李岚清

左脑记忆是一种“劣质记忆”,不管记住什么很快就忘记了;右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。这两种记忆忆力就是1:100万,左脑记忆实在没法和右脑相比。
                   ——日本教育学博士  七田真
  
   右脑能力的世界里有超记忆力、超计算力、超创造力、超语言力与体贴(博爱),然而在此之前的我们,却都只是一味地否定这些儿童所拥有的特殊绝佳的能力,而径自动作那些自以为是的左脑。
                                                                        ——日本 七田真
  
  我思考问题时,不是用语言进行思考,而是活动的跳跃的形象进行思考,这就使右脑的功能得到了发挥。
                                                                       ——美国 爱因斯坦
    
        在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。
                                                                       ——美国总统 克林顿
  
   右脑的图像思维能力是惊人的,调动右脑思维的积极性是科学思维的关键所在。
                                                                        ——英国 哈莫尔
 
虽然我们人类拥有这么神奇的右脑,一般人却只使用靠“劣质记忆”来工作的左脑,他们的右脑一直在睡觉,所以说人们一直在错误的使用自己的大脑也不算过分。                                          
                                                                       ——[日本]七田真
 
计算机再先进,充其量也只能取代左脑的机械化动作;不管‘人工智能’的技术如何一日千里,在右脑看来都是IQ零蛋,当白痴都不够资格,因为,右脑与生俱有超绝的‘多作业处理系统’,能同时应付上千万不同性质的工作,还能执行连续的信息相互搜寻工作,并加以整合,这是计算机望尘莫及的。
                   ——唐纳德·罗夫那
  
人类zui伟大的发现之一,就是对大脑无限潜能认识。人类在未来面临的zui重要的问题,就是对大脑潜能的充分开发。
                         ——[美国]爱因斯坦
  
想象力比知识更重要,想象力是知识的泉源,知识是有限的,而想象力是无限的。
                         ——[美国]爱因斯坦
  
 多数老师不了解人类记忆的本质,所以不会设计适合人类记忆的教学以利于知识的存取。
                         ——肯尼斯
  
 二十一世纪,右脑未开发的人将会成为时代的落伍者。
                         ——专家预言


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